上海航道局工会　于卫良

　　江泽民同志在“七一”讲话中指出：“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性、主动性、创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。”工会是党领导下的工人阶级的群众性组织，着眼于工人阶级的先进性开展工会工作，更好地贯彻党的全心全意依靠工人阶级的方针，全面推进工人阶级的知识化进程，抓好职工整体素质的提高，是工会工作的第一要务。

　　一、深刻领会江泽民同志关于“第一要务”论点的重要意义

　　工人阶级作为一个阶级整体，无疑具有与时俱进的品格。但作为工人阶级队伍的一员，无论是知识分子还是普通职工，无论是管理人员还是一线工人，都有一个在思想道德、科学文化和劳动技能、创造才能等方面不断提高的课题。

　　江泽民总书记提出党要履行的“第一要务”，既是党要代表先进生产力发展要求的根本举措，同时也全面深刻地揭示了加快中国工人阶级知识化进程的重要性和紧迫性，阐述了工人阶级知识化的内容，指明了党在推进工人阶级知识化进程中所要承担的责任和使命；同时也为工会围绕党所提出的任务，推进工会正在开展的职工素质工程，倡导学习型企业，加快职工队伍知识化进程指明了方向。

　　推进职工知识化进程，不仅与工人阶级的先进性要求相吻合，而且是工会突出和履行维护职能的重要落脚点。在社会主义市场经济条件下，维护好、实现好、发展好广大职工的根本利益，除了要切实维护好职工的经济、政治、文化权益外，还要关注、维护职工的发展权。维护职工的发展权，其中首要的一条就是要使广大职工不断提高自身素质，提高思想道德法律素质、科学文化知识、职业技能水平和创造才能，增强职工在社会主义市场经济条件下的生存能力、竞争能力、发展能力和防御风险的能力，并通过这些能力的增强，激发广大职工的积极性和创造性，促进企业生产力发展和疏浚产业的快速扩张，从而实现职工根本利益和长远利益的统一。

　　针对疏浚产业生产力结构多层次的特点，工会要积极地协助行政，根据不同层次、不同岗位的知识结构和岗位技能的要求，体现培训和教育的多样化和多层次性，从而实现职工队伍知识结构的优化和整体素质的提升。总之，工人阶级的先进性是一个与时俱进的历史过程。工会要在党组织的领导下，用“三个代表”的思想为指导，做“第一要务”的积极实践者，通过发扬工人阶级的先进性，进一步突出和履行好自己的职能。
　　

　　二、全面提升普通职工的劳动技能和技术等级，是实践“第一要务”的重要抓手

　　今后10年是我国经济体制转轨和产业升级的重要时期，同样也是我局实现振兴民族疏浚产业的关键时期，知识型职工必将成为企业的主体，智能性工作和创造性劳动将是我局多数职工岗位稳定和自身发展的基本因素。

　　现代疏浚企业对职工素质的要求是多方位的。先进疏浚技术的不断出现，不仅对我局职工队伍的思想观念产生深刻的影响，也将使职工队伍的创新意识、科技意识、忧患意识、竞争意识以及自我发展意识进一步增强。开展素质工程活动必然要树立“能力本位”的价值观念，让具有高技术水平和创新能力的职工享有相应的经济和政治地位，并受到企业的尊重。从这个意义上来讲，疏浚市场的竞争，归根到底就是职工队伍素质的竞争和人才的竞争，特别是知识创新能力和技术创新能力的竞争。因此，我们必须着眼于世界范围内的市场竞争，着眼于加入WTO后对我国疏浚业的挑战，大力实施人才开发战略，着力于提高全局职工队伍的职业道德和岗位技能素质，使企业的人力资源真正转变为人才资源、智力资源和新的生产力。

　　我们经过深入调查研究，了解到局行政教育部门制订、实施的高级管理人员培训、高层次学历教育、“四个一批”培训计划，侧重于领导干部和管理人员的培训教育，不少一线普通职工对接受培训的要求普遍比较迫切。据此，我们感到工会组织作为“第一要务”的实践者，首先应该在普通职工的劳动技能和技术等级的提升上有所作为。去年9月，局“职工素质工程”普通工种技术培训工作领导小组成立后，按照“系统性、针对性、有效性”要求，在各单位选拔了一批生产骨干、班组长参加工商管理大专开放式培训，培养一线职工的“带头人”。同时，积极着手准备从2002年3月开始实施职工普通工种技术培训计划。设想通过2～3年左右时间，有计划地对局内普通工种职工进行分批培训，力求使我局职工文化、技术水平和知识结构有一个明显的变化，使职工队伍的整体素质、企业的综合竞争力有明显的提高。

　　目前，由局工会、劳资处和教育中心共同制订了普通工种培训计划，按照“职工持证上岗，原证书限时升级，升级后逐步复合”的要求，编写了各工种、各层次的培训教材。各单位分批安排职工参加培训的准备工作也已展开。

　　我们开展职工普通工种技术培训的另一目的，就是使广大职工在全面提升职业道德素质和岗位技术等级的基础上，尽快实现“三个转变”，即：学习观念上要从一纸文凭定终身的传统思维定势向倡导终身学习的全新理念转变；学习内容上要从原来技能为主导的较单一的学习培训向提升观念能力和新知识的输入转变；学习方式上要从原来“缺什么，补什么”的被动学习方式向“一专多能、一岗多证”的超前跨岗学知识学本领的积极方式转变。

　　同时，按照上海市总工会的有关要求，结合我局职工的实际情况，将适时举办电脑网络知识、职工劳动保护知识等培训，让职工懂得和掌握一些在实际工作中所需要的新理论、新知识、新的操作技能，并有重点地组织职工开展技术练兵、技术比武活动，使职工通过练兵、比武，取长补短，熟练掌握操作技能，更好地为生产经营服务。
　　

　　三、创建学习型企业，是实践“第一要务”的重要载体

　　我们知道，在激烈的市场竞争中，企业唯一持久的优势，就是要有比竞争对手具有更快、更强、更有效的学习力，并能够将这种学习力及时转化为创造力，从而形成企业独有的竞争力。我们把创建学习型企业作为实践“第一要务”的重要载体，为全体职工的学习创造良好氛围。

　　创建学习型企业，就是要使企业和员工都树立终身学习的理念，企业通过建立多渠道的开放性的学习系统，建立彼此联系的学习网络，使学习工作化和工作学习化，通过持久不断的学习，使员工个人和企业都赢得持续的进步；

　　建立学习型企业，就是要通过学习活动来培养员工和组织的创新发展的精神和能力，激发个人生命潜能并提升个人人生价值，促成组织的顺应变迁与永续发展。

　　去年以来，我们在实施“职工素质工程”方面，做了以下几项工作：按照上海市总工会关于开展“推进学习型企业建设，创建学习型班组，培育知识化职工”活动的要求，提出在全局深入、持久地开展“争做知识化职工，争创学习型企业”活动的口号，倡导全员学习、团队学习、全程学习，切实提高我局职工队伍的综合素质、技术等级、竞争能力和创新能力，为进一步适应疏浚市场和知识经济的挑战，为加快实现振兴民族疏浚产业的目标作出应有的贡献。

　在开展“争做知识化职工，争创学习型企业”的“双争”活动的同时，全面推进以“职工素质工程”为主要内容的读书活动。首先，我们要营造一个良好的学习氛围，优化环境，形成声势。其次，在各基层广泛建立读书会和读书沙龙，提高各类特色船的活动质量，要求全局各施工船舶的读书小组根据新形势、新要求，制订新的学习规划和学习制度，不断提高读书活动的整体水平。同时，我局还要积极参加市总工会、读书活动指导委员会组织的上海市读书节、职工综合知识等级测试，以及上海读书活动推荐书目和重点阅读书目评选活动，以不断学习兄弟单位的新鲜经验，不断开阔广大职工的视野，不断提高我局读书活动的质量。

　　第三，大力开展以技术创新为主要内容的群众性经济技术创新工程，不断创造职工开展发明创造、课题攻关、技术练兵、技术比武、交流协作活动的良好环境。不断创新各种群众性经济技术活动，赋予劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等以新的内涵。

　　同时，我们建议局有关部门进一步加大对自学成才职工的表彰奖励力度，在政策法规上和具体措施上保证对优秀技术工人的合理待遇及使用，创造尊重知识，尊重人才，崇尚科学，激励创新的良好氛围，建立和形成人才辈出、人尽其才的体制和机制，充分体现知识和人才的应有价值。

　　各基层单位在“争做知识化职工，争创学习型企业”活动中加强领导，致力于学习环境、学习氛围、学习机制的建设，以加速实现职工综合素质和学习能力的提升。设研院以人力资源管理为主线，以全面提高职工综合素质为目标，积极创建学习型组织，在政策上为优化学习环境提供保证，激励员工努力学习、钻研。中港股份公司4008轮把“双争”活动同立功竞赛活动和“三管一貌”竞赛结合起来，把读书活动与技术创新、提高船员素质作为增强企业竞争力的有效途径收到良好效果。交建公司长江口（N）标项目部举行“学习型企业系列讲座”，并请有真才实学的老专家进行工程管理、质量控制、桩基技术等专题讲座，并开展了读一本好书、写一篇科技论文、精一门外语的“三个一”活动。东方公司龙泉港项目经理部以工程建设为舞台，围绕企业发展目标，注重应用性、超前性、针对性和整体性，鼓励全员学习和全过程学习。他们创建学习型组织的初步经验受到了局工会和市总的充分肯定。

　　在2001年12月召开的上海工会创建学习型组织、推进职工素质工程大会上，我局设研院荣获“上海市学习型企业创建奖”；长江口工程（N）标项目部、龙泉港项目经理部荣获“上海市学习型班组创建奖”；赵勇同志荣获“上海职工学习成才积极分子”称号。

　　我们在实践中深刻体会到，充分发挥广大职工在航道建设中的主力军作用，实现职工知识化，劳动智能化是工会在新时期的一项重要工作内容，是全心全意依靠工人阶级的具体体现，是我们工会干部的一项义不容辞的使命。